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关于“理查德”检索到   共11种现货商品
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  • 让.皮亚杰-布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想

    理查德.科勒  /  2016-10-01  /  黑龙江教育出版社
    ¥18.7(5.5折)定价:¥34.0

    皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位巨人,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察变得更为科学化和系统化,使日后临床心理学有长足的发展。他的认知发展理论成了这个学科的典范。 皮亚杰在生物学、哲学、心理分析、儿童心理学、社会心理学、神学、逻辑

  • 波普先生的企鹅-世界经典动物小说-07

    ¥9.5(3.2折)定价:¥29.8

    1套真实的动物生存简史,8次奇妙的自然探险! NO.1世界经典动物小说,激励全球亿万青少年! 《波普先生的企鹅》荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖! 波普先生和你一起分享一份来自南极的礼物! 阅读本书,你将获得独立自主...

  • 约翰.杜威-布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想

    理查德.普林  /  2016-10-01  /  黑龙江教育出版社
    ¥13.7(4.9折)定价:¥28.0

    《约翰杜威》作者理查德普林(Richard Pring)以批判的眼光从不同的角度重新解读杜威的核心理念,不仅追忆了教育的历史,也指导了现在的教育发展。 杜威从哲学转向教育,并且在理论上和实践结合的基础上始终探索现代教育,构建了实用教育思想体系。杜威在其漫长生涯中,一直坚持着实践哲学的理念,对教育提出批评及改革建议,既有教育的哲思,也作日常思索。他不甘心教育沦为别的目的的附属物。 亚里士多德、柏拉图、杰罗

  • 应用学习科学-心理学大师给教师的建议

    ¥28.5(7.5折)定价:¥38.0

    (1)当代著名教育心理学家、学习科学家理查德梅耶的代表作之一。它是一本涵盖学习科学重要的主张的入门书,非常适合中小学一线教师和教学设计研究者学习和参考。 (2)该书出版以来,获得戴维梅里尔、杰伦范梅里恩伯尔、约翰斯维勒、迈克尔斯佩克特等多位国际著名的教学设计专家以及全美教师质量委员会的好评与推荐。 (3)大开本双色印刷,图文并茂,实例丰富,在引导读者享受知识盛宴的同时,还能使读者产生美好的阅读感受。

  • 数学的故事

    ¥13.7(4.9折)定价:¥28.0

    本书记述了数学发展的历史过程,展示了在各个不同的文化背景下,数学是如何适应社会、宗教、文化和艺术的需求...

  • 数学的故事

    ¥19.5(4.9折)定价:¥39.8

    数学是怎样发展起来的,又是出自何种原因发展的?   在人类社会的发展和变革中,数学产生了哪些影响?   我们对宇宙的认识又是如何依靠数学实现的?   数学本身的吸引力是青少年探究知识的巨大动力,是发明创新的精神源泉,只有让青少年认识到数学在人类发展史上的重大作用,了解数学的本原,才能激发其心灵深处求知的欲望。这本《数学的故事》出版目的是通过妙趣横生的故事激发青少年朋友学习数学的兴趣,启迪思维,提高数学素养,领略数学的迷人魅力,从而爱上

  • 世界教育思想文库:教育的科学研究

    ¥31.2(8折)定价:¥39.0

    美国学术界就教育科学研究的性质已经争论了100多年。由于美国的政治家、教育者和研究者对教育研究质量的担忧,美国国家研究理事会于2001年成立了由具有各种不同背景的学者组成的研究委员会,就科学研究的特点、教育科学知识累积的过程、政府机构如何鼓励和保护教育研究等问题进行了深入探讨,本书就是该委员会最终在几个重要方面达成共识后产生的成果。 本书描述了教育科学研究和其他领域的科学研究的异同,总结出六条适用于所有科学研究的指导原则,阐述了教育

  • 教师成长推荐阅读系列教学第一年生存指南(第5版)/教师成长必读系列

    ¥23.8(6.6折)定价:¥36.0

    本书是美国加利福尼亚州立大学教育学院教授理查德.D.克罗夫撰写的一部教师教育通识教材,现在引进的是2008年出版的第五版。 全书阐述了中小学教师从教靠前年在教育教学中应该了解和掌握的实用性较强的知识内容,从近40个角度或说主题,来指导准教师或新教师如何顺利度过靠前年教学生涯。这些主题包括适应并认可学生的差异、赢得学生的信任、建立专业网络圈、个性化教学、开

  • 学会教学-(第九版)

    ¥64.8(6折)定价:¥108.0

    《学会教学》(第九版)是一本广为流传的教学经典,是教师职业发展的必读书。本书将教学视为科学与艺术的结合体,共分五个部分讲述,第一部分是本书的导论,主要探讨了有效教学的含义和新教师转变为资深教师的历程及所经历的阶段。第二、第三、第四和第五部分是本书的核心,主要是围绕教师的工作职责来组织的,有管理学生、教学互动、教学组织以及多种教学模式等。每一部分既详细介绍了教学的各种基础理论,又提供了详尽、可操作的教学建议,帮助教师成为理论、实践两个层

  • 如何使学生成为优秀的思考者和学习者:哈佛大学教育学院课堂思考解决方案

    ¥34.9(7折)定价:¥49.9

    在本书中,作者阐述了在课堂创造一种思考的文化的重要性,它能够建立一个充满活力的学习群体,促进学生参与,推动深入理解,这不仅有助于实现课程目标,还能助力学生发展成为很好的思考者和学习者。 本书以哈佛大学教授十余年的靠前教研成果为基础,以美国、澳大利亚、新西兰各国案例为蓝本,提炼出打造思考的课堂的8个方面,介绍了大量技巧、指导方法、课堂活动和丰富的现实课堂案例,帮助学生培养推荐的性情与能力,使他们成为积极的学习者和有效的思考者,渴望

  • 中小学生执行力训练手册:教出高效、专注、有自信的学生

    ¥34.9(7折)定价:¥49.9

    如何让学生习得更强的专注力、自主力以及自我控制力?你需要培养学生一种更为关键的能力——执行力,因为执行力是一切成功的根本。执行力本质上是一种思维方式,是可以被训练的,而且越早训练效果越好。 本书针对学生注意力不集中、组织能力差、时间管理不佳、缺乏规划等行为提供了一套经过实践检验的执行力解决方案,将指导和执行力紧密结合在一起,构建起了一个行为指导模型。它是基于行为学的理论建立的,经过实践证明是行之有效的,应该成为干预表现不佳学生的重

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